课程介绍

       此阶段课程,拥有全世界首套融合画家、文学家、
音乐家共同创作的有系统的音乐基础教育教材,每一堂
课都通过统合式、渐进式的教学法,以经验、探索、创
造、认知,让学龄前幼儿及适龄儿童学习到歌唱、舞蹈、
律动、旋律、念谣、节奏、乐理、音乐欣赏、乐器合奏、
即兴创作等,在欢乐中开发音乐的元素,进而由具体音
乐图谱进入抽象乐理符号,为学习钢琴及其他各式乐器
奠定基础。不只是音乐教育,更是一种亲子教育。
       完整上完课程的学生,可具备小学六年级以上的音
乐智能。不仅成为爱音乐的宝宝,更成为能指挥引导同
班的音乐小老师,并能轻松愉快、事半功倍的进入钢琴
等专业乐器的学习。

课程特色

特色1 热情感性表达音乐的能力

运用音名、唱名、快慢、强弱,创作高低、长短
的曼妙旋律。

特色2 知性的音乐品味养成

各式打击乐器,木琴三部合奏,认识键盘乐器

特色3 乐团式的指挥合奏

聆听音乐、吟唱诗词歌曲,自然培养音感与节
奏。

特色4 从具体音乐图谱进入抽象乐理符号

欣赏各国曲风,认识多样艺术元素,欢乐的学
习,自由的创造。

课程对象

4--6岁学龄前及适龄儿童  

课程效果

4岁课程结束后,父母会发现:
*歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声、音乐欣赏,
   他样样精通!
*他创意十足,反应迅速,家庭变成亲子乐园
*他课程中举一反三,是老师眼中最好教的学生
*他努力开发自己,不费力的学习任何专业乐器
*他毕业时已具备初中学生的音乐教育水平

  • 课程实况
  • 课程教材