课程对象

3—4岁学龄前幼儿

课程介绍

       随着音乐老师的钢琴及打击乐器现场伴奏，通过舞蹈老师魔术般的动作设计，学龄前的幼儿以球、纱巾、彩带、呼啦圈、气球、乐器等丰富道具，随着音乐的快慢、高低、强弱……快乐地律动着灵活的肢体，开发着自己的听觉动觉，启发内在原动力。
       只要音乐响起，宝宝就能够配合音乐线索自由舞动身体，表现出空间、时间、路线、造型、肢体意识等舞蹈元素，此阶段课程，在幼儿舞蹈教育的范畴里，是独属于美育的教学魔法。

课程特色

特色1 舞蹈老师引导肢体创作 音乐老师钢琴现场伴奏

音乐老师现场伴奏，孕育孩子丰富的乐感。

特色2 音乐变换肢体，训练音感节奏感

通过不同的快慢节奏，探寻孩子身体还有什么
可能，训练音感与节奏感。

特色3 道具认识肢体，探索自我与空间

搭配各式道具，让孩子自由发挥想象与创作，
探索物品与空间的关系。

特色4 声音表现肢体，开发内在原动力

将音乐老师弹奏的节奏与曲式，引导孩子用身
体表现出来

课程效果

3岁幼儿律动课程结束后，父母会发现：
＊他的感官统合迅速增强，身体更棒，动作更协调！
＊他将音乐和律动双重获取，亲子互动更好，学习更全面！
＊他的身体自己掌控，是个舞蹈小玩家！
＊他左右脑均衡发展，全方位智慧开启
＊他全身机能得到开发，马上就可进入专业舞蹈课程！