课程对象

3-4岁适龄儿童  

课程介绍

       3岁幼儿正值最有创意及想象力的时期，也是耳朵最灵敏且肢体律动日趋成熟的时期，此时父母需把握时机培养幼儿独立探索的能力，让宝宝在团体互动中与其他同伴一起玩音乐，听到音乐、动出音乐、画出音乐、亲子共享音乐，借此能开发宝宝独特的智慧。
       此阶段课程不仅培养孩子对音乐的兴趣，进而拥有基本音乐能力，更能欢动欣赏世界名曲及经典钢琴曲目，在表达上词语替换灵活，并具备敲奏各式打击乐器的能力，是学龄前儿童的音乐素质教育课。

课程特色

特色1 音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一，开发创意及想象力

欣赏各国曲风与民谣，透过聆听，培养音色与节
奏等能力。

特色2 独立上课，培养专注力

音乐的元素成为看得见的舞蹈，成为画得出来的
图谱

特色3 抽象音乐元素进入具象音乐图谱

培养简易的词语替换与即兴演奏能力。

特色4 统合听觉、动觉、视觉

单独上课，体验与同伴一起“玩”音乐的乐趣；
培养尊重、自信，了解生活礼仪。

课程效果

3岁课程结束后，父母会发现：
＊他有基本演奏能力！
＊他能创作、能即兴演奏，学龄前音乐水准比肩小学生！
＊他的左右脑全面开发，多元智慧超群
＊他不仅学会音乐舞蹈，各类知识一通百通！
＊他成为了别人眼中的天才儿童！