课程对象

4--6岁学龄前及适龄儿童  

课程介绍

       此阶段课程，拥有全世界首套融合画家、文学家、音乐家共同创作的有系统的音乐基础教育教材，每一堂课都通过统合式、渐进式的教学法，以经验、探索、创造、认知，让学龄前幼儿及适龄儿童学习到歌唱、舞蹈、律动、旋律、念谣、节奏、乐理、音乐欣赏、乐器合奏、即兴创作等，在欢乐中开发音乐的元素，进而由具体音乐图谱进入抽象乐理符号，为学习钢琴及其他各式乐器奠定基础。不只是音乐教育，更是一种亲子教育。
       完整上完课程的学生，可具备小学六年级以上的音乐智能。不仅成为爱音乐的宝宝，更成为能指挥引导同班的音乐小老师，并能轻松愉快、事半功倍的进入钢琴等专业乐器的学习。

课程特色

特色1 热情感性表达音乐的能力

运用音名、唱名、快慢、强弱，创作高低、长短
的曼妙旋律。

特色2 知性的音乐品味养成

各式打击乐器，木琴三部合奏，认识键盘乐器

特色3 乐团式的指挥合奏

聆听音乐、吟唱诗词歌曲，自然培养音感与节
奏。

特色4 从具体音乐图谱进入抽象乐理符号

欣赏各国曲风，认识多样艺术元素，欢乐的学
习，自由的创造。

课程效果

4岁课程结束后，父母会发现：
＊歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声、音乐欣赏，他样样精通！
＊他创意十足，反应迅速，家庭变成亲子乐园
＊他课程中举一反三，是老师眼中最好教的学生
＊他努力开发自己，不费力的学习任何专业乐器
＊他毕业时已具备初中学生的音乐教育水准